一、整体情况
为全面落实立德树人根本任务，加强教学管理，开学第2~3周，学院领导带领教务干事深入一线，进行了教学巡查，我院教学秩序平稳有序，老师上课及时，没有迟到、误课现象，学生均能提前到达教室。具体情况如下表：
教室 |
课程 名称 |
班级 |
时间 节次 |
上课 教师 |
应到 |
实到 |
上课情况 |
社408 |
装配式结构设计与构件生产 |
土木2001-02 |
第3周周一1-2节 |
侯蕾 |
82 |
53 |
部分学生因考研考公未返校，授课认真，听课认真 |
社203 |
公路施工组织与概预算 |
土木2101-02 |
第3周周一1-2节 |
黄勇1 |
45 |
44 |
授课认真，听课认真 |
7502 |
桥梁设计软件的应用 |
土木2103-04 |
第3周周一1-2节 |
夏宇 |
39 |
39 |
学生自带笔记本上机操作，教师巡查指导 |
6404 |
土木工程施工（2） |
工程2101 |
第3周周一1-2节 |
单胜峰 |
51 |
49 |
教师走到学生中授课，听课认真 |
4413 |
土木工程施工组织 |
造价2105 |
第3周周一1-2节 |
彭浩明 |
41 |
36 |
授课认真，抬头率高，前排空座 |
6408 |
基础工程 |
地下工程2101 |
第3周周一1-2节 |
曾佳君 |
35 |
34 |
授课认真，听课认真 |
社204 |
流体力学 |
土木2201-02 |
第3周周一1-2节 |
曾强 |
83 |
79 |
授课认真，听课认真 |
6406 |
建筑结构 |
造价2203 |
第3周周一1-2节 |
欧阳晶 |
35 |
34 |
授课认真，抬头率高 |
7401 |
土木工程测量 |
工程2302 |
第3周周一1-2节 |
雷积来 |
31 |
28 |
授课认真，听课认真 |
6105 |
土木工程材料 |
地下工程2301 |
第3周周一1-2节 |
罗江花 |
35 |
36 |
授课认真，听课认真 |
6504 |
钢结构设计 |
土木2105 |
第3周周二3-4节 |
段祺成 |
40 |
35 |
授课认真，学生听课做笔记 |
6405 |
地下工程测试与检测 |
地下工程2101 |
第3周周二3-4节 |
李刚 |
35 |
35 |
到课率高，听课认真 |
6407 |
土木工程制图 |
土木2303 |
第3周周二3-4节 |
刘文祥 |
42 |
42 |
听课认真，抬头率高 |
6402 |
高层建筑结构抗震设计 |
土木2103-04 |
第3周周二3-4节 |
贺辉 |
41 |
38 |
听课认真，抬头率高 |
社203 |
工程项目管理 |
造价2103-05 |
第3周周二3-4节 |
樊陵姣 |
116 |
115 |
到课率高，听课认真 |
6508 |
土木工程施工组织 |
土木2103-04 |
第3周周二5-6节 |
胡朝霞 |
41 |
39 |
到课率高纪律好 |
6404 |
工程财务管理 |
造价2105 |
第3周周二5-6节 |
周妍 |
41 |
38 |
老师走动指导学生做课堂练习 |
6305 |
地下工程灾害与防护 |
地下工程2101 |
第3周周二5-6节 |
沈晴晴 |
35 |
35 |
到课率高，案例教学，学生听课认真 |
6505 |
土木工程材料 |
土木2302 |
第3周周二5-6节 |
符向桃 |
41 |
42 |
听课认真，抬头率高 |
外106 |
混凝土结构设计原理 |
土木2202 |
第3周周二5-6节 |
吴婷 |
43 |
43 |
到课率高，听课认真 |
4412 |
土木工程概预算 |
工程2102 |
第3周周二5-6节 |
侯蕊 |
51 |
48 |
听课认真纪律好 |
1406 |
工程地质学 |
地下工程2301-2 |
第3周周二5-6节 |
周耀明 |
70 |
70 |
授课认真纪律好 |
7501 |
绿色建造评价实训 |
工程2202 |
第3周周二5-6节 |
刘赛 |
30 |
28 |
老师指导学生实验操作 |
7401 |
土木工程测量 |
工程2301 |
第3周周二5-6节 |
雷积来 |
34 |
32 |
老师指导学生实验操作 |
6410 |
砌体结构 |
土木2103-04 |
第3周周三3-4节 |
刘建华 |
41 |
39 |
授课认真，听课认真 |
社203 |
公路施工组织与概预算 |
土木2101-02 |
第3周周三3-4节 |
黄勇1 |
45 |
44 |
授课认真，听课认真 |
2109 |
工程财务管理 |
造价2101-02 |
第3周周三3-4节 |
李丽 |
75 |
71 |
授课认真，听课认真 |
7402 |
计算机辅助工程造价 |
造价2104 |
第3周周三3-4节 |
罗细飞 |
37 |
37 |
学生均自带笔记本电脑上课 |
4413 |
土木工程施工组织 |
造价2105 |
第3周周三3-4节 |
彭浩明 |
41 |
40 |
抬头率高，授课效果好，前排未坐满 |
外203 |
混凝土结构设计原理 |
土木2201 |
第3周周三3-4节 |
吴婷 |
40 |
40 |
走到学生中授课，请学生回答问题 |
6408 |
基础工程 |
地下工程2101 |
第3周周三3-4节 |
曾佳君 |
35 |
34 |
授课认真，前排空座，前排有一女生偷偷玩手机 |
6401 |
结构力学 |
土木2202 |
第3周周三3-4节 |
曾欢艳 |
43 |
43 |
到课率高，学生做题 |
6406 |
工程经济学 |
工程2201 |
第3周周三3-4节 |
买明·吐尔逊 |
30 |
30 |
到课率高，学生做题 |
6405 |
建筑结构 |
工程2202 |
第3周周三3-4节 |
胡朝霞 |
30 |
30 |
后排一男生趴桌上睡觉 |
数202 |
土木工程制图 |
造价2303-04 |
第3周周三3-4节 |
袁杏 |
73 |
73 |
教师和蔼可亲，走到学生中授课，抬头率高，效果好 |
社510 |
工程地质学 |
地下工程2301-02 |
第3周周三3-4节 |
周耀明 |
70 |
70 |
二维码签到 |
6215 |
土木工程概预算 |
土木2101-4 |
第3周周四5-6节 |
唐晓雪 |
76 |
75 |
授课认真，听课认真 |
6505 |
土木工程概预算 |
工程2101 |
第3周周四5-6节 |
侯蕊 |
51 |
51 |
有个别学生交头接耳 |
6408 |
土力学与地基基础 |
工程2102 |
第3周周四5-6节 |
张忠球 |
51 |
49 |
听课认真，抬头率高 |
社408 |
地下工程施工 |
地下工程2101 |
第3周周四5-6节 |
梅华 |
35 |
35 |
老师走动教学，课堂气氛活跃 |
6307 |
混凝土结构设计原理 |
土木2202 |
第3周周四5-6节 |
吴婷 |
43 |
42 |
抬头率高，但有交头接耳的现象 |
6406 |
结构力学 |
土木2203 |
第3周周四5-6节 |
曾欢艳 |
41 |
41 |
到课率高，听课认真 |
6402 |
钢结构设计原理 |
土木2204 |
第3周周四5-6节 |
段祺成 |
42 |
40 |
大部分学生抬头率高，笔记认真，有个别学生打瞌睡 |
6406 |
工程财务管理 |
工程2101 |
第3周周五1-2节 |
买明·吐尔逊 |
51 |
51 |
听课认真，抬头率高 |
6402 |
地下工程测试与检测 |
地下工程2101 |
第3周周五1-2节 |
李刚 |
35 |
35 |
后排有学生打瞌睡 |
6401 |
钢结构设计原理 |
土木2201 |
第3周周五1-2节 |
唐斯 |
40 |
38 |
后排学生无精打采 |
6403 |
结构力学 |
地下工程2201 |
第3周周五1-2节 |
苏万林 |
41 |
41 |
听课专注，笔记认真 |
外106 |
土木工程材料 |
土木2302 |
第3周周五1-2节 |
符向桃 |
41 |
40 |
听课认真，抬头率高 |
外106 |
土木工程施工技术 |
土木2105 |
第3周周五3-4节 |
余忠 |
40 |
36 |
总体纪律良好，后排有学生交头接耳 |
6501 |
地下工程概预算 |
地下工程2101 |
第3周周五3-4节 |
唐晓雪 |
35 |
35 |
到课率高，听课认真 |
6105 |
土木工程材料 |
地下工程2301 |
第3周周五3-4节 |
罗江花 |
36 |
36 |
课堂气氛活跃，但有学生打闹 |
6505 |
混凝土结构设计原理 |
地下工程2201 |
第3周周五3-4节 |
侯蕾 |
41 |
39 |
老师能走下讲台讲解，学生查阅课本认真 |
6401 |
钢结构设计原理 |
土木2202 |
第3周周五3-4节 |
唐斯 |
43 |
38 |
前排空位较多 |
6503 |
结构力学 |
土木2204 |
第3周周五3-4节 |
苏万林 |
42 |
42 |
到课率高，抬头率高 |
二、第3周班级缺勤通报如下：
班级 |
第3周 |
造价2102 |
胡笑尘2 |
造价2105 |
杨棠皓2 |
土木2204 |
刘嘉熠2 |
土木2302 |
陈梓豪2 |
土木2303 |
黄子博2 |
造价2301 |
彭凯2 |
说明：姓名后数字为缺勤课时数
三、土木学院第3周教学信息反馈总结
为进一步完善教学质量监控体系，加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的情况，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，确保教学秩序的定和课程教学目标的实现,以促进教风、学风建设，土建学院各教学信息员秉承着认真、严谨、公正的原则如实反映的情况如下：
1、教学情况良好的现象
1）土木工程制图：任课老师：袁杏老师，袁杏老师思路清晰，讲课有调理，她的一般授课方式是根据课堂内容归纳为图表为同学们细细讲解，其中也会举例一些有趣的事例方便同学们理解。
2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：任课老师：周汇慧，ppt演示讲课，上课有趣，没有同学迟到早退。
3）大学英语2：任课老师：李妍老师，虽然是刚开学，但是李妍老师的状态良好，依然保持着对教书育人这份工作地热情，以幽默风趣的语调，为课堂增添不少趣味。
4）高等数学：任课老师：贾雅琦老师，上课时，老师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面。大部分学生都能做到认真听课，做好课堂笔记，回答老师的问题。此外，老师还会抽查公式等的背诵与应用
5）土木与建筑材料：任课老师：符向桃老师，符向桃老师也会提前准备好ppt，上课也是会结合实际情况，对照课本来讲，让我们更加有现实感，然后对以后的工作也很有帮助。
2、其他教学情况
无