为助力青少年尽早接触优质计算机知识，践行学校“应用为本，服务地方”办学方针，10月8日至12日，计算机科学与工程学院慧搭科教团队开展为期五天的青少年编程机器人公益实践活动，吸引众多小朋友参与。

活动创新采用“社区课堂+实验室训练营”双阵地模式，社区课堂设在衡阳市珠晖区雁东湖社区中心，方便周边家庭就近参与；实验室训练营依托团队“编程+机器人”沉浸式实验教室，提供专业设备支持。课堂教学安排在每日上午9点至11点、下午2点至5点，两类课堂同步开课。

课程内容丰富，从Scratch编程启蒙课带孩子初探科技世界，到Lego编程机器人、mico:bit进阶课实现“软件向硬件”学习跨越，再到高阶Arduino课涵盖巡线小车操控、垃圾分类回收车实践及3D打印机使用，难度层层递进，既贴合儿童认知规律，又覆盖编程与机器人知识的核心领域，让孩子们在动手实践中感受科技魅力。

此次活动凸显团队为青少年提供高质量科技教育的初衷，不仅让孩子接触前沿知识，更通过硬件搭建锻炼动手能力与空间想象力，获社区与家长好评。社区负责人称其填补了社区科技启蒙空白，家长反馈孩子对科技兴趣显著提升，双方均表示将深化合作、惠及更多孩子。

据统计，五天内团队累计开展专题课程10余节，授课25小时，服务青少年383人次。比数据更动人的，是孩子们用稚嫩笔迹写下的心声。他们在感谢信中写道：“编程让我知道，未来有无数可能。”团队表示，将继续以专业之力破解教育鸿沟，优化课程、丰富形式，推更多公益科技活动，让优质计算机知识走进更多社区、惠及更多青少年，助力地方科技启蒙。（计算机科学与工程学院 文、图/周琨浤 审稿人/一审：熊芬 二审：刘泽芬 三审：任长安）